| 維度一 | 培訓教學 | |
| 1 | 制定培訓計劃：緊密結合眼科手術和技能前沿，持續(xù)更新和優(yōu)化手術技能培訓計劃。 | |
| 2 | 開發(fā)培訓課程：根據培訓需求和目標，設計并開發(fā)具有針對性的培訓課程，確保內容的實用性和前瞻性。 | |
| 3 | 組織培訓課程：定期組織培訓課程。 | |
| 4 | 提供實踐機會：運用模擬、實際的手術案例和環(huán)境，為學員提供充足的實踐操作機會，以加深理論與實踐的結合。 | |
| 5 | 實施技能考核：通過嚴格的技能考核體系，評估學員對手術技能的掌握程度，確保達到或超過行業(yè)標準。 | |
| 維度二 | 師資培訓 | |
| 1 | 開展教員培訓：選拔和培養(yǎng)具備高度專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的教員，通過系統(tǒng)的培訓，提升他們的教學水平和手術技能，確保他們能夠使用有效的方法傳授知識和技能。 | |
| 維度三 | 教學評估與質量控制 | |
| 1 | 跟蹤評估與反饋：建立長期的學員跟蹤評估機制，收集并分析學員在實際工作中的技能應用情況，以及時發(fā)現問題并進行針對性的指導和幫助。同時，根據反饋不斷調整和優(yōu)化培訓內容，確保教學的時效性和實用性，從而保持和提升手術技能培訓中心的教學質量。 | |
| 2 | 實施教學能力評估：為確保教學質量，手術技能培訓中心將對教員的教學能力進行定期評估，以便及時發(fā)現問題并進行改進，提升教學質量。 | |
| 3 | 推進教學的規(guī)范化和標準化：教學規(guī)范化——制定教學過程應該遵循的規(guī)則和流程，以確保教學活動的有序進行。教學標準化——對教學內容、教學方法和教學評價的統(tǒng)一和標準化，以確保教學質量的同質化。 | |
| 維度四 | 教學研究 | |
| 1 | 探索培訓相關研究：深入開展關于手術技能培訓的科學研究，不斷探索新的教學方法和技術，以提高培訓效果。 | |
| 維度五 | 對外拓展 | |
| 1 | 促進合作與交流：積極尋求與其他醫(yī)療機構、學術組織的合作機會，共享資源，推動手術技能培訓領域的交流與創(chuàng)新 | |
| 2 | 推廣新手術技術、新設備：為經過驗證和評估的新技術、新設備設計教學課程，將其推廣應用 | |
| 維度六 | 其他工作 | |
| 1 | 牽頭本科室各類委員會及領導小組工作 | |
| 2 | 完成院領導交辦的其他工作任務 | |
姓名 | 職務 |
徐栩 | 眼科手術技能培訓中心(Help me see辦公室)主任 |
葉玲霞 | 眼科手術技能培訓中心聯(lián)系人 |
0577-88075573
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